ぱお

はじめまして。
現在、
心理士として
就学前の幼児さんの
発達支援を担当しております。


大学卒業後は、
ドルトンプランという
教育プログラムを取り入れた幼稚園で
教員生活を送りました。


フリープレイ中心の園でしたが、
ギルフォード知能因子を基礎とした
机上課題の時間も設定しており、
ニューヨーク本校のスタッフによる
職員研修などを受けながら、
子どもを観察する姿勢・教材作成のポイント
などを学ばせて頂きました。


今振り返れば、
ここでの経験、
障がいを持つ幼児さんとの出会いから
“発達について

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